oralidade

Iniciámos mais uma etapa deste ano letivo com a oralidade. Os Amigos prepararam uma apresentação oral sobre o tema "interrupção letiva - Páscoa". Previamente fizeram a sua planificação para depois a apresentarem, individualmente, à turma.

supertmatic português

Realizou-se a final de escola do VII campeonato de superTmatic – português em que a aluna Mariana saiu campeã, vencendo a aluna Marta da SE8.

Os nossos parabéns vão para as duas que estarão a representar a nossa escola no campeonato nacional on line.

superTmatic - português

Realizaram-se as eliminatórias campeonato do VII SuperTmatic de português, a nível de turma. A vencedora foi a Mariana Sá.

Parabéns a todos pela boa participação que tiveram e pelo desportivismo demonstrado. Aguardamos pela prestação da nossa campeã a nível de escola.

superTmatic - português

A turma SE9 está a participar no VII campeonato SuperTmatic Quiz Língua Portuguesa, cujos objetivos são os seguintes: fomentar o interesse pela aprendizagem da língua portuguesa; contribuir para a aquisição, consolidação e ampliação de conhecimentos de português; reforçar a componente lúdica na aprendizagem da língua portuguesa; promover o convívio entre alunos, professores e restante comunidade escolar.

Hoje, iniciaram-se as eliminatórias!

vivências de carnaval

Começámos este regresso às aulas com “Os Amigos” a falarem sobre as mini férias do carnaval. Ainda há muita dificuldade em produzir um discurso oral com correção, mobilizar vocabulário variado ou mesmo em usar da palavra de forma audível.

Vamos continuar a trabalhar neste domínio linguístico e em que “Os Amigos” se retraem muito.

mais apresentações

Hoje, finalizámos as apresentações sobre as descobertas marítimas dos portugueses. Foi um trabalho que ajudou os alunos a falarem de alguns navegadores e das suas descobertas, das embarcações usadas e da evolução das mesmas, dos meios de orientação, da cartografia… e da grande audácia dos portugueses!

mais apresentações...

Continuámos com as apresentações orais...

apresentações orais

O desafio da semana passada consistiu em pesquisar sobre os descobrimentos portugueses e fazer uma apresentação oral à turma durante a  semana que decorre. Aleatoriamente, fomos chamando alunos para a apresentação do trabalho e daqueles que o apresentaram apreciámos a maneira como o fizeram, e cabe dizer que notámos melhorias. Infelizmente, houve alguns que se esqueceram que tinham esta atividade para preparar. Esperamos que ninguém se esqueça na próxima vez.

apresentação "as férias de natal"...

Iniciámos esta segunda etapa com uma apresentação oral sobre as férias de Natal. Os alunos fizeram a sua planificação e prepararam o texto oral a apresentarem.

Notámos já algumas melhorias mas ainda temos muito caminho a percorrer.

nove cores

Terminámos o estudo da obra Versos de Cacaracá, de António Manuel Viana. Na aula de hoje, lemos, por grupos, o poema “Nove Cores”. Fez-se a sua análise poética e a compreensão.

No final, escrevemos um texto tentando imitar o autor.

a vendedeira das quatro estações

No seguimento do estudo do poema "A vendedeira das quatro estações", de M. Couto Viana, desafiámos os alunos a escreverem uma notícia sobre a personagem do poema.

Assim, os alunos fizeram a apresentação da notícia de forma elaborada. As notícias foram muitas e variadas mas considerámos que havia certos aspetos a melhorar. E foi o que tentámos fazer, justificando.

mais apresentações orais...

Terminámos mais um projeto de apresentações orais sobre o tema "profissões” em que exista a ideia de criar qualquer coisa. Os oradores, de hoje, falaram-nos de um músico (Avicci); de um pintor (Miguel Ângelo); de um compositor (Mozart) e de um escultor (Siza Vieira).

Fazemos uma avaliação positiva deste projeto em que vimos os alunos envolvidos, como em tudo, uns mais que outros, mas com vontade de apresentarem e fazerem cada vez melhor. Notámos mais descontração e cuidado na apresentação bem como no vocabulário aplicado.

Mais apresentações

Continuámos com as apresentações orais. Os Amigos estão a esmerar-se! Hoje, assistimos às apresentações de um compositor/músico (Pedro Abrunhosa), uma pintora (Graça Morais), um escritor (António Torrado) e um escultor (Aureliano Lima).

apresentação oral

Os Amigos iniciaram a apresentação oral sobre o tema "Profissões  em que existe a ideia de criar qualquer coisa", isto é, profissões criativas. Esta apresentação à turma do trabalho de pesquisa individual dos alunos foi previamente planificada, podendo ser apresentada com recurso a tecnologias de informação.

Nas apresentações de hoje, os "oradores" apresentaram algumas profissões em que a criatividade é reconhecida: compositores (J.Sebastian Bach), pintores (Leonardo da Vinci), escritores (António Torrado) e alguns músicos/cantores atuais (Sara Tavares, Anselmo Ralph ), entre outros. Os alunos trataram um pouco das profissões escolhidas, realçando de cada uma um representante ilustre, referindo-se às suas "obras" mais expressivas e, consequentemente, muito conhecidas, bem como uma pequena biografia da respetiva personalidade.

Os Amigos estiveram atentos às apresentações, foram tirando notas e, assim, aumentaram os seus conhecimentos de cultura geral. 

  

o rouxinol

Hoje, começámos o estudo de mais um conto de Hans Christian Andersen, "O Rouxinol", na tradução de Silva Duarte. Depois de algumas atividades, fizemos  leitura silenciosa e em voz alta. Trabalhámos o vocabulário desconhecido e preenchemos uma ficha de trabalho com atividades durante e depois da leitura.

as nossas férias

Terminámos as apresentações orais acerca do seguinte tema: “As nossas férias de verão”. Foi este o primeiro projeto que apresentámos aos Amigos, que consistiu em fazer uma apresentação oral (cerca de 3 minutos), abordando este tema e com recurso às TIC, caso optássemos por esse meio.

Como ajuda, tivemos uma aula em que se procurou planificar essa apresentação.

Os Amigos entregaram-se à tarefa e gostaram de partilhar com os colegas as vivências que tiveram durante as férias de verão. No final de cada um apresentar a sua versão, Os Amigos podiam fazer perguntas ao orador a fim de obterem esclarecimentos, caso houvesse dúvidas.

É uma meta curricular em que teremos ainda de trabalhar muito.