Provas de fim de ciclo

Realizou-se a primeira prova – português. Os alunos não nos pareceram muito nervosos, talvez alguma ansiedade mas que cremos que desapareceu depois de terem a prova nas mãos.

Primeira parte feita. Os alunos saem contentes, “foi fácil”; “correu bem”, diziam eles. Quando eles nos dizem isto, estamos a vê-los a deslizar onde menos se pensa.

Voltam para a segunda parte – a expressão escrita. Saem contentes! Esta já está…

Vamos acreditar que sim, que correu bem! O grau de dificuldade da prova não nos pareceu, realmente, elevado.

preparação para a prova final...

Na área de português temos vindo lendo alguns textos, trabalhando a leitura, compreensão, gramática e relembramos algumas tipologias textuais e escrevemos, seguindo a sua estrutura, uma carta e um convite.

educação literária

Não quisemos fechar o estudo da obra "A Maior flor do Mundo" sem investigarmos um pouco sobre o seu autor. Assim, elaborámos uma pequena biografia de José Saramago, Prémio Nobel de litertura em 1998.

A maior flor do mundo

Iniciámos o estudo da obra "A maior flor do Mundo", de José Saramago. Como introdução, falámos deste autor, o primeiro e único escritor português a ter recebido o Prémio Nobel de Literatura. A seguir, tentámos imaginar a capa deste livro e fizemos a respetiva ilustração.

Posteriormente, analisámos os elementos paratextuais e respondemos à seguinte pergunta: - Se fosses um autor e tivesses de escrever um livro para crianças, que caraterísticas lhe atribuirias?

O resultado do nosso trabalho ficou exposto num "estendal", que colocámos junto ao expositor onde já estavam as nossas ilustrações da capa.

laboratório gramatical - constituintes da frase

Os constituintes da frase e a sua função sintática foram o objeto de estudo em gramática. Através de uma sequência de atividades constitui-se um percurso didático para a descoberta dos constituintes essenciais da frase – do GN e do GV – bem como das suas funções sintáticas. Os Amigos foram levados a observar os dados, a descrevê-los e a sistematizar as suas descobertas.

dia do pai

Um dia muito especial para todos os pais.

Os Amigos prepararam com muito trabalho, esforço e carinho, ao longo de todo o período, uma prenda para oferecerem, neste dia, aos seus pais, sem dúvida, os melhores do mundo!

educação literária

Lemos os poemas “Serpente”, “A formiguinha descalça” e “Boa noite, passarinho!” do livro “Mistérios”, de Matilde Rosa Araújo. Fizemos leitura dialogada, em grupo e individual. Identificámos o conteúdo e a forma, fizemos várias associações de sentimentos, sensações e emoções.

Com base no poema “Boa noite, passarinho!”, reescrevemos o poema substituindo algumas palavras do poema por outras palavras que conferissem sentido ao texto.

deveres

Utilizando três situações possíveis, diferentes da do poema, e conservando a estrutura do poema “deveres” de Matilde Rosa Araújo, Os Amigos escreveram poemas...

semana dos afetos

Hoje, participámos na atividade da biblioteca escolar Semana dos afetos. Ouvimos o conto “As Fadas falam-nos de… Generosidade”, de Aleix Cabrera.

O conto da Fada Hortença fala-nos de generosidade, ou seja, da capacidade de dar e de partilhar com os outros aquilo que temos, sem esperar nada em troca. Ao longo da história, a fada compreende que este valor é importante para a sua própria felicidade e para a dos outros.

No final, de trabalharmos a história escrevemos uma frase sobre a importância de partilharmos no nosso dia a dia e fomos coloca-la no pomar dos afetos.

email

Hoje, na aula TIC, aprendemos a escrever um email. Aprendemos que o email é muito semelhante à carta, no entanto devemos ter atenção a alguns pormenores: o endereço é eletrónico; devemos indicar o assunto na respetiva janela, e que também podemos anexar documentos em formato eletrónico.

Seguidamente, escrevemos um email e enviámos para a nossa professora Sandra, comunicando-lhe qual seria o tema da próxima apresentação em powerpoint.
Ainda houve tempo para navegarmos em segurança na net e de cantar os "parabéns" à profesora Sandra.

histórias da Ajudaris '14

A turma SE6, Amigos 3, colaborou por via de dois alunos na criação de uma história coletiva, a fim de participar no Projeto “Histórias da Ajudaris”, uma iniciativa de incentivo à leitura, à escrita e de ajuda aos que mais precisam.

O texto “O outro Olhar”, escrito com a colaboração da Carolina e da Mariana, representantes da turma, teve a participação do ilustrador Zé Amaro, e está agora publicado no livro ”Histórias da Ajudaris 14”, que será apresentado no dia 24 de Janeiro, pelas 14:30, na Escola Superior de Educação.

Todos os Encarregados de Educação estão convidados a estarem presentes neste ato.

cartaz

Na ficha de avaliação de expressões, “Os Amigos” tinham a tarefa de executar um cartaz sobre a festa de Natal da escola, relembrando a tipologia de textos já estudados, neste caso, o cartaz.

Depois da ficha resolvida, foi-lhes proposto repetirem o mesmo trabalho, não como ficha de avaliação mas como cartaz, com o fim de divulgar o evento em causa. Para isso, foi-lhes entregue a ficha de avaliação e uma folha A3 para ampliarem o trabalho realizado. Alguns já terminaram a tarefa e os cartazes já estão colocados por pontos estratégicos a cumprirem a função para que foram executados.

nove cores

Terminámos o estudo da obra Versos de Cacaracá, de António Manuel Viana. Na aula de hoje, lemos, por grupos, o poema “Nove Cores”. Fez-se a sua análise poética e a compreensão.

No final, escrevemos um texto tentando imitar o autor.

os dias da semana

Mais um poema de António Couto Viana, “Os dias da semana”, da obra versos de Cacaracá, Fizemos a leitura e compreensão do poema. Depois, imitando o autor escrevemos um poema semelhante, alterando a brincadeira para os deveres de estudante.

melhoramento de um texto

Depois de ontem acharmos que nas notícias apresentadas sobre a “vendedeira das quatro estações” havia aspectos a melhorar, hoje, relembramos a noção de notícia, a sua estrutura e as suas marcas. Em seguida, coletivamente, fizemos o melhoramento de uma notícia.

a vendedeira das quatro estações

No seguimento do estudo do poema "A vendedeira das quatro estações", de M. Couto Viana, desafiámos os alunos a escreverem uma notícia sobre a personagem do poema.

Assim, os alunos fizeram a apresentação da notícia de forma elaborada. As notícias foram muitas e variadas mas considerámos que havia certos aspetos a melhorar. E foi o que tentámos fazer, justificando.

Para cada um seu modo de ver

Hoje, iniciámos o estudo da obra “Versos de Cacaracá”, de António Manuel Couto Viana. O poema escolhido foi “Para cada um seu modo de ver”. Depois da sua leitura e exploração, relembrámos as características essenciais do texto poético – verso, estrofe rimas e sonoridades -. Finalmente, foi-nos proposto que apresentássemos este poema em BD.

magusto

Hoje, realizou-se o nosso magusto. Foi um dia muito ativo para “Os Amigos”, em que o tempo pareceu voar. Participámos em várias atividades (pintura, escrita de quadras, provérbios ou frases alusivas ao S. Martinho, trabalhos elaborados com castanhas, ver assar as castanhas na fogueira e saboreá-las, bem quentinhas e boas e também brincarmos um pouco.

Foi um dia bem passado, como dizem “Os Amigos” e mais uma atividade do PAA  do Agrupamento.