quadras de S. Martinho

Com as quadras que fizemos para o concurso "Quadras de S. Martinho ilustradas", organizado pela Câmara Municipal de Bragança, elaborámos alguns painéis que colocámos em vários locais estratégicos da escola a fim de poderem ser lidas por toda a comunidade escolar.

Foi uma forma de darmos visibilidade ao trabalho efetuado pelos "Amigos 4"!

S. Martinho

Apesar de hoje se comemorar o S. Martinho e como diz o rifão popular “No dia de S. Martinho, lume, castanhas e vinho”, o nosso magusto só se realiza amanhã e só amanhã é que o rifão se cumprirá. No entanto, quisemos que a castanha, hoje, fosse rainha e, na aula de expressão plástica, desenhámos algumas e ficaram bem giras!

os primeiros povos na Península Ibérica

Hoje, falámos dos primeiros povos - Iberos, Celtas, Celtiberos, Lusitanos - que se fixaram na Península Ibérica, atraídos pelo clima ameno, abundância de água, alimentos e existência de metais. Todos estes povos deixaram vestígios da sua presença na Península.

basquetebol

Hoje houve mais uma aula sobre basquetebol. Para isso os alunos deslocaram-se até ao pavilhão da EB2&3 Paulo Quintela. Estas aulas são administradas em parceria com o Académico de Bragança e é um desporto que já cativou os alunos.

adjetivo

Na aula de hoje revimos a classe de palavras – adjetivos. Relembrámos que os adjetivos são palavras variáveis, que flexionam em género, número e grau. Contextualizámos, no texto em estudo, adjetivos e classificámo-los quanto ao grau – grau normal (o adjetivo apenas atribui a caraterística ao nome).

De seguida, aprendemos que há outros graus e trabalhámos o grau comparativo – quando o adjetivo estabelece uma comparação; que esta comparação se pode realizar de três formas diferentes: de superioridade, de igualdade e de inferioridade. Aplicámos estas formas estabelecendo comparações por meio de frases. 

magusto

No próximo dia 12, realizar-se-á o magusto escolar, em articulação com a escola EB2/3 Paulo Quintela, atividade enquadrada no do Plano Anual de Atividades (PAA).

Programa

Oficina “arte com castanhas”

Oficina dos clubes de “Culinária” e ”Viver Saudável”

Oficina de provérbios e adivinhas

Oficina de pintura coletiva

Oficina da música

Pintura de telas -1º e 2º ciclos

Painel de outono-1º ano e pré- escolar

Torneio de futebol

Jogos tradicionais

Workshop de danças históricas 

educação literária

Na aula de hoje, ficámos a conhecer o autor da obra que iremos tratar, António Manuel Couto Viana.

Inicialmente, fomos para a biblioteca escolar e pesquisámos sobre este autor. Em grupos de dois, fomos recolhendo informações da Net e registando-as  cuidadosamente.

Já na sala de aula, cada grupo apresentou o seu trabalho aos colegas e no final da apresentação confrontámos a informação recolhida por todos, selecionámos e elaborámos um pequeno texto biográfico sobre o escritor, apontando no mesmo as várias fontes que foram consultadas.

A obra deste autor que vamos estudar é Versos de Cacaracá.

 

magusto 2014

No próximo dia 12, realizar-se-á o magusto escolar, em articulação com a escola EB2/3 Paulo Quintela, atividade enquadrada no do Plano Anual de Atividades (PAA).

Programa

Oficina “arte com castanhas”

Oficina dos clubes de “Culinária” e ”Viver Saudável”

Oficina de provérbios e adivinhas

Oficina de pintura coletiva

Oficina da música

Pintura de telas -1º* e 2º ciclos

Painel de outono-1º ano*e pré- escolar*

Torneio de futebol

Jogos tradicionais

Workshop de danças históricas 

o retrato físico

Hoje, fizemos o nosso autorretrato e relatámo-lo para a turma. No final de cada apresentação, os alunos podiam questionar o autor sobre alguns dos aspetos referidos, mostrando alguns a sua capacidade de observação e de crítica.

Foi uma aula muito positiva já que os alunos puderam confrontar todos os textos dos colegas e assim eles próprios fazerem melhoramentos no seu próprio texto.   

pontilhismo

Ao longo desta semana, em expressão plástica, trabalhámos a técnica do pontilhismo, técnica de pintura baseada no preenchimento com pontos coloridos colocados próximos uns dos , provocando um efeito ótico muito interessante. Observámos algumas obras do pintor francês Georges Seurat, que foi um dos maiores representantes desta técnica. Seguidamente, iniciámos o nosso trabalho relacionado com o outono.