basquetebol

Hoje houve mais uma aula sobre basquetebol. Para isso os alunos deslocaram-se até ao pavilhão da EB2&3 Paulo Quintela. Estas aulas são administradas em parceria com o Académico de Bragança e é um desporto que já cativou os alunos.

adjetivo

Na aula de hoje revimos a classe de palavras – adjetivos. Relembrámos que os adjetivos são palavras variáveis, que flexionam em género, número e grau. Contextualizámos, no texto em estudo, adjetivos e classificámo-los quanto ao grau – grau normal (o adjetivo apenas atribui a caraterística ao nome).

De seguida, aprendemos que há outros graus e trabalhámos o grau comparativo – quando o adjetivo estabelece uma comparação; que esta comparação se pode realizar de três formas diferentes: de superioridade, de igualdade e de inferioridade. Aplicámos estas formas estabelecendo comparações por meio de frases. 

magusto

No próximo dia 12, realizar-se-á o magusto escolar, em articulação com a escola EB2/3 Paulo Quintela, atividade enquadrada no do Plano Anual de Atividades (PAA).

Programa

Oficina “arte com castanhas”

Oficina dos clubes de “Culinária” e ”Viver Saudável”

Oficina de provérbios e adivinhas

Oficina de pintura coletiva

Oficina da música

Pintura de telas -1º e 2º ciclos

Painel de outono-1º ano e pré- escolar

Torneio de futebol

Jogos tradicionais

Workshop de danças históricas 

educação literária

Na aula de hoje, ficámos a conhecer o autor da obra que iremos tratar, António Manuel Couto Viana.

Inicialmente, fomos para a biblioteca escolar e pesquisámos sobre este autor. Em grupos de dois, fomos recolhendo informações da Net e registando-as  cuidadosamente.

Já na sala de aula, cada grupo apresentou o seu trabalho aos colegas e no final da apresentação confrontámos a informação recolhida por todos, selecionámos e elaborámos um pequeno texto biográfico sobre o escritor, apontando no mesmo as várias fontes que foram consultadas.

A obra deste autor que vamos estudar é Versos de Cacaracá.

 

magusto 2014

No próximo dia 12, realizar-se-á o magusto escolar, em articulação com a escola EB2/3 Paulo Quintela, atividade enquadrada no do Plano Anual de Atividades (PAA).

Programa

Oficina “arte com castanhas”

Oficina dos clubes de “Culinária” e ”Viver Saudável”

Oficina de provérbios e adivinhas

Oficina de pintura coletiva

Oficina da música

Pintura de telas -1º* e 2º ciclos

Painel de outono-1º ano*e pré- escolar*

Torneio de futebol

Jogos tradicionais

Workshop de danças históricas 

o retrato físico

Hoje, fizemos o nosso autorretrato e relatámo-lo para a turma. No final de cada apresentação, os alunos podiam questionar o autor sobre alguns dos aspetos referidos, mostrando alguns a sua capacidade de observação e de crítica.

Foi uma aula muito positiva já que os alunos puderam confrontar todos os textos dos colegas e assim eles próprios fazerem melhoramentos no seu próprio texto.   

pontilhismo

Ao longo desta semana, em expressão plástica, trabalhámos a técnica do pontilhismo, técnica de pintura baseada no preenchimento com pontos coloridos colocados próximos uns dos , provocando um efeito ótico muito interessante. Observámos algumas obras do pintor francês Georges Seurat, que foi um dos maiores representantes desta técnica. Seguidamente, iniciámos o nosso trabalho relacionado com o outono.

matematicando

Temos andado atarefados com a divisão por dois dígitos. Custou um bocadinho a compreender o algoritmo. Temos de treinar muito, agora que já o percebemos, podemos ir acrescentando mais um dígito ao dividendo e ao divisor.

história

Em estudo do meio, começámos a estudar a história de Portugal.

Para iniciar, tivemos de falar do trabalho do historiador, do arqueólogo e das várias fontes a que podemos recorrer para escrevermos sobre o passado: fontes orais, fontes escritas, fontes materiais e fontes iconográficas.

Falámos também da necessidade de contextualizarmos os acontecimentos no tempo e no espaço.

Halloween

Hoje, planeámos diversas dramatizações alusivas ao tema Halloween para apresentarmos na aula de inglês.

A Margarida, a Mariana, a Catarina e o André fizeram uma das quatro peças apresentadas; o segundo grupo era o constituído pela Carolina Malhão, a Sara, a Ana Beatriz, a Beatriz e o Francisco; seguiu-se o terceiro grupo constituído pelo Martim, pelo Marco, pelo Milton e o Rúben e, para terminar, o último grupo a apresentar a sua dramatização era constituído pelos alunos:  a Carolina Malhão, a Ana Beatriz, a Beatriz, o Francisco, o David e o Eduardo.

Na apresentação de cada dramatização a professora Isabel apresentava e escrevia o vocabulário relacionado com o tema.

Todos os números foram muito divertidos e adequados ao espírito do Halloween ou dia das bruxas.

O professor Peixoto e a professora Isabel gostaram muito.