pontilhismo

Ao longo desta semana, em expressão plástica, trabalhámos a técnica do pontilhismo, técnica de pintura baseada no preenchimento com pontos coloridos colocados próximos uns dos , provocando um efeito ótico muito interessante. Observámos algumas obras do pintor francês Georges Seurat, que foi um dos maiores representantes desta técnica. Seguidamente, iniciámos o nosso trabalho relacionado com o outono.

matematicando

Temos andado atarefados com a divisão por dois dígitos. Custou um bocadinho a compreender o algoritmo. Temos de treinar muito, agora que já o percebemos, podemos ir acrescentando mais um dígito ao dividendo e ao divisor.

história

Em estudo do meio, começámos a estudar a história de Portugal.

Para iniciar, tivemos de falar do trabalho do historiador, do arqueólogo e das várias fontes a que podemos recorrer para escrevermos sobre o passado: fontes orais, fontes escritas, fontes materiais e fontes iconográficas.

Falámos também da necessidade de contextualizarmos os acontecimentos no tempo e no espaço.

Halloween

Hoje, planeámos diversas dramatizações alusivas ao tema Halloween para apresentarmos na aula de inglês.

A Margarida, a Mariana, a Catarina e o André fizeram uma das quatro peças apresentadas; o segundo grupo era o constituído pela Carolina Malhão, a Sara, a Ana Beatriz, a Beatriz e o Francisco; seguiu-se o terceiro grupo constituído pelo Martim, pelo Marco, pelo Milton e o Rúben e, para terminar, o último grupo a apresentar a sua dramatização era constituído pelos alunos:  a Carolina Malhão, a Ana Beatriz, a Beatriz, o Francisco, o David e o Eduardo.

Na apresentação de cada dramatização a professora Isabel apresentava e escrevia o vocabulário relacionado com o tema.

Todos os números foram muito divertidos e adequados ao espírito do Halloween ou dia das bruxas.

O professor Peixoto e a professora Isabel gostaram muito.

quadras de S. Martinho

Foram divulgados os resultados do concurso “Quadras de S. Martinho”, organizado pela Câmara Municipal de Bragança e que se encontram expostas na XIII Feira Norcaça, Norpesca & Norcastanha, a decorrer até 2 de Novembro.

Como noticiámos, “Os Amigos” participaram e divertiram-se na escrita e ilustração das suas quadras, no entanto não ganharam! Talvez numa próxima vez.

O Rouxinol IV

Terminámos o estudo do conto, “O Rouxinol”, de Hans Christian Andersen, com tradução de Silva Duarte. Deparámo-nos com um final emotivo em que a morte foi dando lugar à vida, no qual o imperador mostrou o arrependimento da sua ingratidão para com o rouxinol.

Com este conto, ao longo das várias sessões, pudemos abordar alguns valores como: a gratidão, a solidariedade, o contraste dos valores materiais como por exemplo a beleza e o vazio da vida.

No fundo, um conto que nos trouxe encanto, magia e sabedoria.

o nosso esqueleto

O esqueleto humano articulado que nos propusemos fazer está pronto e já passou a fazer parte da decoração da nossa sala de aulas. Foi realizado em trabalho de grupo e decorreu sem qualquer percalço.

dia das bibliotecas escolares

Esta semana, comemora-se o Dia das Bibliotecas escolares (27 de outubro) e, hoje, participámos nas atividades levadas a cabo pela nossa biblioteca.

Fizemos quatro grupos que, de forma lúdica, tinham de completar vários puzzles; assim, descobríamos várias histórias (quatro), que, depois de feitos, seriam as páginas de uma história a identificar e depois ler para a podermos partilhar com os restantes grupos..

Foi uma atividade muito interessante na qual gostámos de participar.

basquetebol

Continuando a parceria com o Académico de Bragança, os alunos iniciaram, hoje, a prática de basquetebol. Atividade que muito agrada aos alunos.

matematicando

Na aula de hoje, fizemos algumas revisões sobre múltiplos e divisores.