vamos experimentar II

A casca de um ovo tem cálcio?

Para sabermos a resposta à nossa questão-problema realizámos uma outra experiência. Colocámos um ovo cru dentro dum frasco de vidro, cobrimos o ovo com vinagre (ácido acético) e fechámos o frasco. Sabemos que o ácido acético dissolve o cálcio. Que aconteceu, então? Passado pouco tempo, pudemos observar que no interior do frasco se formaram bolhas na superfície da casca do ovo. Vinte e quatro horas depois, verificámos que a casca desaparecera mas que o interior do ovo se mantinha inteiro, um pouco mais “gordinho”. Isto aconteceu porque a casca de ovo é constituída por cálcio e este em contacto com o vinagre origina uma reação química que liberta dióxido de carbono (as bolhas) e faz desaparecer o cálcio.

Desta nossa experiência podemos concluir que a casca do ovo é constituída por cálcio.

semana da alimentação

Está a decorrer a “semana da alimentação”, atividade do Plano Anual de Atividades (PAA). Durante a semana haverá várias atividades dinamizadas pela equipa da saúde escolar, biblioteca escolar e realizar-se-á também uma palestra por um nutricionista. A importância de uma alimentação saudável e equilibrada será o tema em destaque.

A horta da avó

Estamos na “semana da alimentação”, atividade do Plano Anual de Atividades (PAA). Hoje, participámos numa atividade dinamizada pela equipa de saúde escolar e que realçava a importância dos legumes e frutas numa alimentação saudável. Para o efeito fizeram uma pequena dramatização intitulada – “A horta da avó”. Durante o desenrolar da atividade os alunos foram chamados a participar.

vamos experimentar...

Porque é que os ossos são duros?

Para respondermos a esta questão-problema iniciámos, hoje, a experiência em que colocámos um osso de galinha (não cozinhado e  lavado) num frasco com vinagre. Mas antes todos nós observámos e testámos o osso quanto à sua rigidez e flexibilidade, assinalando o resultado numa tabela. Ao longo de cinco dias vamos observar o mesmo osso e registar o resultado das nossas observações na referida tabela.

 

visita ao pólo aquícola de Castrelos

A semana começou com uma surpresa que o professor fez a todos os alunos da SE9.
Pelas 10:30 h saímos da escola num autocarro da Câmara Municipal em direção ao nosso destino surpresa que era, nada mais nada menos, o viveiro das trutas de Castrelos. Quando chegamos, fomos recebidos por uma senhora e um senhor que nos fizeram uma visita guiada aos diversos tanques onde pudemos ver as diferentes etapas do desenvolvimento das trutas, desde a fase dos óvulos, passando pela fase do crescimento e, finalmente, a fase adulta.
Foi uma experiência nova e, por este motivo, obrigado professor Peixoto.

testes intermédios 2.º ano 2014/2015

Os testes intermédios para o 2.º ano de escolaridade realizar-se-ão

para mais informação aqui 

o rouxinol

Hoje, começámos o estudo de mais um conto de Hans Christian Andersen, "O Rouxinol", na tradução de Silva Duarte. Depois de algumas atividades, fizemos  leitura silenciosa e em voz alta. Trabalhámos o vocabulário desconhecido e preenchemos uma ficha de trabalho com atividades durante e depois da leitura.

matematicando

Continuámos a trabalhar os números grandes. Depois da classe dos milhões, passámos à classe dos milhares de milhão. Já são números muito grandes mas, aos poucos, lá vamos assimilando.

pintar com palavras

Partindo de um excerto do texto “Pintar com palavras”, de Isabel Stiwell e outros, seguimos o conselho do avô e substituindo as cores por palavras partimos para uma atividade de escrita criativa. Os Amigos portaram-se muito bem! Deixamos alguns exemplos.

porta-canetas

Finalmente, os nossos porta-canetas ficaram prontos. Agora, já podemos ter o nosso material sempre arrumadinho na sala de aula.

Ficaram muito fofinhos e quentinhos pois foram revestidos a lã!